課程背景：                               
   項目管理是極具挑戰(zhàn)性的工作，而研發(fā)項目管理由于其管理對象、團隊特點的因素，挑戰(zhàn)更為嚴峻：市場、客戶的壓力，內(nèi)外部協(xié)調(diào)，快速的交付、高質(zhì)量低成本運作、知識積累、技術(shù)攻關(guān)……這諸多因素對研發(fā)項目管理者提出了更高的要求。
   本課程從產(chǎn)品研發(fā)的模式入手，深入淺出的闡析產(chǎn)品研發(fā)項目管理的關(guān)鍵流程、方法和工具。內(nèi)容涵蓋從立項到計劃、執(zhí)行、監(jiān)控、結(jié)項的全過程。從產(chǎn)品研發(fā)的角度，探尋解決研發(fā)項目管理問題之道。
   本課程重點培養(yǎng)學(xué)員的項目管理的實戰(zhàn)能力：針對項目管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)的操作及容易出現(xiàn)的誤區(qū)和問題進行重點講解。課程深入淺出，理論與實戰(zhàn)結(jié)合，具有非常強的指導(dǎo)性和可操作性。
本課程是研發(fā)項目管理領(lǐng)域資深落地型實戰(zhàn)講師周水根老師的匠心之作，是講師多年來的實戰(zhàn)和理論研究成果呈現(xiàn)，該課程將傳統(tǒng)的沙盤實戰(zhàn)模式進行了創(chuàng)新，傳統(tǒng)沙盤實戰(zhàn)是使用道具，通過項目管理方法和步驟進行演練，讓學(xué)員了解項目管理是如何進行管理的，這種模式在2010年前曾經(jīng)流行過一段時間，也確實給學(xué)員學(xué)員帶來全新的認識（知道項目管理是什么，也可能知道怎么完成道具沙盤），但其弊端是：學(xué)員在產(chǎn)品開發(fā)過程中，還是不知道如何進行產(chǎn)品項目管理， 畢竟產(chǎn)品開發(fā)的項目管理與道具游戲沙盤還是有根本性的差異，就像獲得美國的PMP認證證書的人們，仍然不會管理項目的道理一樣。
   沙盤實戰(zhàn)課程將從學(xué)員公司實際項目（或老師提供的真實項目案例-最好學(xué)員提供項目案例）出發(fā)，利用一套實用項目管理模板（分享給學(xué)員）進行沙盤演練，通過真實演練，讓學(xué)員真正掌握并運用于工作中 ：項目背景、項目特點、項目章程、項目目標、項目階段圖、項目組織架構(gòu)的應(yīng)用、項目需求識別、項目干系人識別及管理、WBS表或圖、RAM表、工作關(guān)系表、里程碑、甘特圖計劃、網(wǎng)絡(luò)圖計劃、CPM、CCPM、資源計劃圖、費用預(yù)算表/圖等

課程特色:                               
系統(tǒng)性：研發(fā)項目全過程，項目啟動、項目計劃、項目控制、風(fēng)險管理等。
沙盤實戰(zhàn)性：利用學(xué)員的項目案例（或老師提供的案例項目）貫穿整個培訓(xùn)過程，簡單適用的管理工具與方法，避免復(fù)雜費解的理論；項目管理錄像演示有助于于幫助學(xué)員理解項目管理理論；豐富的模版、Checklist展示，有助于企業(yè)用于具體工作。
互動性：課程中互動式教學(xué)、案例分析、教學(xué)片分享、項目沙盤演練，有助于學(xué)員理解

培訓(xùn)收益:                           
了解研發(fā)項目、項目管理的基本概念，掌握項目的界定方法；
掌握業(yè)界最佳的產(chǎn)品研發(fā)項目管理模式
系統(tǒng)掌握研發(fā)項目管理的思想、過程、方法和工具等；
掌握研發(fā)項目問題、風(fēng)險管理方法；
掌握研發(fā)項目計劃編制方法、計劃工具與技術(shù)；
掌握研發(fā)項目計劃控制的方法、工具和技術(shù)；
了解常見的研發(fā)項目組織、團隊模式、特點及適用場合；
掌握有效的估計方法與技術(shù)
 
課程大綱:                                    
 一、項目與項目管理綜述
1.教學(xué)片一：優(yōu)秀項目管理全過程是如何演繹的（可選項）
分析討論：
什么是項目？項目的特征有哪些？
什么是管理？什么叫項目管理
團隊成員特點、項目計劃、風(fēng)險控制
2.項目管理三角模型
STQC
需求（潛在需求、已識別需求）
干系人
3.干系人分析（示例）
4.項目管理過程組及項目管理過程
5.研發(fā)項目管理全過程要做好哪些工作？  
6.研發(fā)項目管理的10大領(lǐng)域(項目資源管理、項目溝通管理、項目成本管理、項目進度管理、項目范圍管理……)
7.研發(fā)項目管理面臨的重大挑戰(zhàn)
8.研發(fā)管理體系框架和思想
9.產(chǎn)品開發(fā)流程階段是如何劃分的？
華為IPD產(chǎn)品開發(fā)流程階段劃分（示例）
婚姻項目演練：某項目里程碑（或節(jié)點）選擇及階段劃分
10.新產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項目管理的關(guān)系（提問互動）
11.結(jié)構(gòu)化、可視化的產(chǎn)品開發(fā)流程是怎么的？它是怎樣幫助研發(fā)工程師提升工作效率、減少無效工作時間和不增值的工作、不再為ISO體系外審而做假（補做評審報告、文檔等）
12.研發(fā)項目成功和失敗的主要因素（案例演示）
13.學(xué)員研討：什么是項目成功？ 什么是項目管理成功？
14.XXXX公司（或科研院所）項目管理存在的問題分析

二、項目啟動
1.項目啟動要做什么工作
啟動前的準備
開工
開工任務(wù)書范例演示
2.項目任務(wù)書的作用
3.項目范圍的確定
項目范圍的框定（項目任務(wù)書示例）
項目范圍的細化（業(yè)務(wù)計劃書示例）
項目范圍再細化（項目合同書示例）……
4.項目目標標準
5.項目任務(wù)書或項目章程（示例）

三、跨部門項目團隊設(shè)計及矩陣架構(gòu)管理應(yīng)用（深度分析）
1. 項目組織架構(gòu)應(yīng)用
矩陣管理與直線制和職能制的組織的關(guān)系
矩陣管理的優(yōu)點與缺點
【案例】企業(yè)到何種程度用矩陣管理？
技術(shù)性企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展帶來的組織模式的演進過程
橫向產(chǎn)出部門與項目和平臺的關(guān)系
橫向產(chǎn)出部門的組織類型？
縱向資源部門與專業(yè)技術(shù)和人員職業(yè)通道的關(guān)系
資源部門的設(shè)計如何進行？
矩陣管理的靈活應(yīng)用：強矩陣、弱矩陣及混合矩陣的定義
【案例】企業(yè)資源外包與任務(wù)承接的合同與協(xié)議書
研討：何種情況下使用強矩陣？產(chǎn)出線與資源線的關(guān)系？人員如何進行績效管理？
【案例】企業(yè)在不同時期強矩陣使用的條件與要求及績效管理指標
研討：何種情況下使用弱矩陣？產(chǎn)出線與資源線的關(guān)系？人員如何進行績效管理？
【案例】企業(yè)在不同時期弱矩陣使用的條件與要求及績效管理指標
產(chǎn)品開發(fā)跨部門團隊構(gòu)成及職責
1)企業(yè)的全流程全要素的研發(fā)項目組織設(shè)計
2)項目經(jīng)理的職責及核心組和擴展組的職責？
3)產(chǎn)品開發(fā)尤其是工藝和結(jié)構(gòu)及中試人員的職責？
2.分享某軍工科研院所/知名公司項目組織架構(gòu)(示例）
3.產(chǎn)品開發(fā)組織需要矩陣架構(gòu)模式
4.項目經(jīng)理的能力要求（有項目經(jīng)理任職資格標準嗎？）
5.項目團隊的匯報關(guān)系（多線匯報&單線匯報）
6.項目經(jīng)理了解團隊成員嗎？如何使項目專業(yè)人員發(fā)揮自己的優(yōu)勢？
7.教學(xué)片二：了解團隊成員個人長項產(chǎn)生的背景的重要性
8.沙盤演練1：1.根據(jù)學(xué)員的案例設(shè)計開發(fā)任務(wù)書或項目章程
2.組建項目團隊

四、項目計劃制定
1.我們的產(chǎn)品開發(fā)流程是怎樣的   
2.分析：結(jié)構(gòu)化、可視化產(chǎn)品開發(fā)流程對我們產(chǎn)品開發(fā)人員和項目成員的意義
3.演示：華為公司的IPD產(chǎn)品開發(fā)流程（階段-步驟-任務(wù)和活動-模板-詳細的開發(fā)指南）
4.產(chǎn)品開發(fā)流程是項目管理的基礎(chǔ)（研討）
5.計劃的作用
為什么要做計劃？
教學(xué)片三：某項目經(jīng)理是如何做計劃的，并揭示項目計劃的作用
6.游戲：角色演練（規(guī)劃、計劃的重要性）-可選項
7.組織分層、項目計劃分層（示例）
8.項目工程師如何安排和控制自己的項目時間？（研討與分享）
9.研討：我們的項目計劃常見問題現(xiàn)象有哪些？為什么？
10.研發(fā)項目計劃常見問題分析
11.項目進度管理模型
12.項目計劃管理的核心過程分析
13.項目計劃的內(nèi)容
14.計劃制定的原則
15.三級計劃體系架構(gòu)形式
16.項目活動定義：WBS（工作分解結(jié)構(gòu)）
基于華為IPD產(chǎn)品開發(fā)流程的WBS
17.WBS分解方法（按照活動和結(jié)果兩種模式分解）
18.PBS（產(chǎn)品分解結(jié)構(gòu)）
19.WBS如何與PBS結(jié)合
20.WBS示例分享（電子產(chǎn)品、軟件產(chǎn)品、汽車、機械、軍工產(chǎn)品......）
21.沙盤演練：學(xué)員案例項目（或老師提供的案例項目）干系人識別和工作結(jié)構(gòu)分解WBS
22.實際的WBS分解模式：按流程個階段活動
23.項目WBS分解活動進行排序
24.項目活動責任矩陣RAM表（示例）
25.項目活動工期估計
工期估計的層次
工期估計的對象
項目規(guī)模、工作量、工期的關(guān)系
26.工期估計原則
27.規(guī)模、工作量估計常用的方法介紹
三點法
類比/比較法
專家法
推測法
28.業(yè)界估計經(jīng)驗
29.教學(xué)片四：如何在項目計劃前估算項目活動工期即：保證計劃的準確性？
30.進度計劃形式詳細介紹
傳統(tǒng)Gantt圖（甘特圖）
創(chuàng)新&實用Gantt圖（甘特圖）
PERT圖
31. 沙盤演練
RAM-項目進度計劃
RAM表
項目活動排序
項目工期估計
項目進度計劃編制
甘特圖
網(wǎng)絡(luò)圖

五、項目控制與收尾
1.項目計劃控制的必要性
一張完美的圖紙=？一棟堅實的大樓？
計劃是會發(fā)生變化的，變化來源于哪里？
計劃實施控制哪些模塊？
2.思考：
控制項目進度常用手段有哪些？
如果項目進度出現(xiàn)延遲或被要求縮短，你該如何應(yīng)對？
3.如何保證計劃按時完成（四大有效手段）
4.案例分析：某項目計劃被要求壓縮工期，項目經(jīng)理如何通過項目計劃進行有效控制？
5.項目計劃如何分層實施、分層控制？
6.項目控制路線圖
7.項目會議如何召開？項目實施前的會議有誰來主持和推動？
8.案例（韓國三星是如何召開項目會議的）
9.項目計劃控制手段（8大手段）
10.項目經(jīng)驗教訓(xùn)如何沉淀、總結(jié)
沉淀、總結(jié)的內(nèi)容
從什么角度進行總結(jié)
沙盤演練4：如何才能將經(jīng)驗教訓(xùn)有效沉淀-落地？
公司如何避免犯重復(fù)的錯誤（三星電子案例）
11.如何進行項目測評
需要測評的內(nèi)容
測評的方法
12.教學(xué)片五：項目行動前的關(guān)鍵會議，誰來主持和推動？

六、項目風(fēng)險控制（可選項）
1.什么是風(fēng)險？
2.風(fēng)險管理模型
3.常見的風(fēng)險類別
4.項目風(fēng)險如何評估？
風(fēng)險評估的維度
風(fēng)險指數(shù)由哪些要素組成
5.風(fēng)險等級如何評估
6.風(fēng)險管理計劃的制定策略、方法
7.風(fēng)險管理計劃表（范例）
8.沙盤演練5：針對角色演練項目或案例演練項目識別一條項目風(fēng)險，并制定風(fēng)險管理計劃
9.展示：案例公司某項目的風(fēng)險管理計劃表
10.教學(xué)片六：他們的項目風(fēng)險控制方法和技巧給我們的啟示

七、研發(fā)項目質(zhì)量管理（可選項）
1.研發(fā)質(zhì)量管理概述
質(zhì)量、成本、進度的矛盾與權(quán)衡
過程質(zhì)量與交付質(zhì)量
研發(fā)質(zhì)量管理體系
研發(fā)質(zhì)量管理中常見的誤區(qū)
2.如何在設(shè)計中構(gòu)建質(zhì)量
系統(tǒng)工程（DFX）
標準化
模塊化
技術(shù)開發(fā)
平臺開發(fā)
3.研發(fā)質(zhì)量控制手段之一：測試
缺陷引入階段分析
為什么盡早測試？
客戶化測試思維
測試責任主體定義
項目的漸增測試模型
4.研發(fā)質(zhì)量控制手段之二：評審
三級評審體系
業(yè)務(wù)決策評審
項目技術(shù)評審
職能部門/模塊級評審
評審方法
技術(shù)評審
管理評審
內(nèi)部審計
評審流程及涉及的角色與職責
評審常見問題和解決的辦法
演練與問題討論
5.研發(fā)質(zhì)量保證
DQA的主要工作
DQA的獨立性
DQA的匯報關(guān)系
什么樣的人適合做DQA？
6.實例講解：某案例公司的技術(shù)評審操作指導(dǎo)書
7.演練：分析學(xué)員公司實際產(chǎn)品開發(fā)過程中有哪些技術(shù)評審點？評審要素是什么？
沙盤演練6：分析學(xué)員公司實際產(chǎn)品開發(fā)過程中有哪些技術(shù)評審點？評審要素是什么？

課程時間：課時：2天-4天（沙盤演練的內(nèi)容和深度不同）
培訓(xùn)對象：總師、主任設(shè)計師、副主任設(shè)計師、研發(fā)經(jīng)理總監(jiān)、,PMO成員、測試經(jīng)理、項目經(jīng)理、研發(fā)骨干
課程定位：管理培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：周水根老師